Volumen 2 / Número 1

• Gestión en Educación Superior: Funciones, capacidades y necesidades directivas

  Se presentan los resultados de un estudio sobre directivos universitarios en el que se indaga respecto de sus funciones, capacidades para ejecutarlas y las necesidades formativas asociadas a dicho ejercicio.
  Las principales conclusiones dan cuenta de la necesidad de distinguir entre tipo de cargo o nivel jerárquico en la organización, tanto para valorar la importancia de ciertas funciones, como para desarrollar programas orientados a eliminar brechas en el adecuado ejercicio directivo. Asimismo se logra identificar el tipo de competencia directiva según funciones y la distinción de estilos de gestión conforme cargo. Lo anterior permite proponer un modelo del accionar directivo y con ello dar un paso en la comprensión de la gestión así como en la intervención para su mejora.
  Palabras clave: Educación Superior, Gestión en Educación Superior, Directivos Universitarios.

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• Deserción y abandono temporal en la Enseñanza Básica de la Comuna de Cerro Navia:

  El presente artículo tiene como propósito identificar, a partir de las experiencias y percepciones de desertores y estudiantes vulnerables, los factores de carácter intra y extraescolar que inciden en el abandono escolar en el ciclo primario, en la comuna de Cerro Navia. La información cualitativa que sirve de base a este trabajo se obtuvo de entrevistas a dos muestras de 25 casos: una de menores desertores y otra compuesta de niños y niñas de idéntico perfil que permanecen en la escuela. Los resultados permiten establecer importantes diferencias en los itinerarios educativos y trayectorias sociales de desertores y no desertores, lo que otorga algunas luces respecto de qué tipo de acciones podrían adoptar los propios establecimientos educacionales en orden a prevenir la deserción temprana de sus estudiantes.
  Palabras claves: Deserción, abandono, estudiantes vulnerables, pobreza, retención, igualdad de oportunidades, factores intraescolares y extraescolares.

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• Tres perspectivas acerca de la Disciplina escolar

  El siguiente artículo postula una reflexión a partir de la dificultad que presentan algunos docentes en mantener un ambiente de trabajo de aula que permita, por un lado la educación y formación de valores, y por otro, el aprendizaje de contenidos mínimos, todo esto necesario para alcanzar la realización personal de los alumnos. La esencia de la reflexión radica en el hecho de que son los alumnos los que, paulatinamente acomodan los hechos conductuales a sus necesidades o requerimientos no permitiendo que actúe la institución educacional. Con el aporte de distintos filósofos y educadores que de alguna manera han intervenido fortaleciendo los principios de la educación.

  Palabras claves: Institución educativa, reglamento escolar, disciplina, grupo-curso

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• Historiografía y género: hacia un balance

  El artículo aborda tres aspectos relacionados con la historiografía y el género, relevando ciertos aspectos que se relacionan con la inclusión de ésta categoría de análisis en las ciencias humanas y sociales. En primer lugar, se hace una breve referencia a lo que se entiende por “género”. En segundo lugar, se vincula el género como categoría de análisis con el campo político y cultural. Por último, se realizan ciertos alcances sobre la trayectoria de la constitución de este campo de estudio en el contexto del desarrollo de las ideas incubadas en la segunda mitad del siglo XX inherentes a las desigualdades por razones de sexo.
  Palabras claves: Género, historia, desigualdad, femenino/masculino.

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• La necesidad de una estrategia exportadora chilena. El caso de la exportación de vinos chilenos a Japón

  Si bien las exportaciones chilenas han sido catalogadas como sumamente exitosas, existen claros signos de agotamiento del enfoque de las ventajas comparativas estáticas que los sucesivos gobiernos han adoptado desde 1975, siendo el más significativo la lenta incorporación de tecnologías más complejas y en última instancia de un mayor valor agregado a su oferta exportable. Para su mejor comprensión, este artículo propone abrir la “caja negra” de las exportaciones y centrarse en la institucionalidad subyacente. A raíz de lo anterior se postula la necesidad de una mayor intervención estatal en el desarrollo exportador, específicamente en la centralización, la coordinación y la evaluación de los esfuerzos públicos y privados en la forma de una estrategia exportadora, acompañada de claros objetivos explícitos de corto y mediano plazo. Esta propuesta se ilustra con el caso particular de la inserción del vino chileno al mercado japonés.
  Palabras clave: Exportaciones, gobernanza, instituciones, vinos, Chile, Japón.

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• Condiciones ambientales y de nutrientes óptimos para el desarrollo del microorganismo hidrocarbonoclasta Penicillium sp. in vitro

  En México y el mundo existen diversas áreas impactadas con petróleo crudo. Las tecnologías de biorremediación actuales emplean mayormente microorganismos para descontaminar sitios con hidrocarburos. En esta investigación, se evaluaron las condiciones para el óptimo desarrollo de la cepa de un hongo hidrocarbonoclasta, encontrada en muestras de un suelo contaminado con 4.0×105 mg kg-1 de Hidrocarburos Totales de Petróleo (HTP), a fin de obtener biomasa fúngica para su potencial aplicación en biorremediación.
  Palabras Clave: Hongos hidrocarbonoclastas, crecimiento óptimo, Penicillium sp.

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