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Volumen 3 / Número 1

Agosto/ 2012

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Educación

Currículum y objetivos fundamentales transversales en Chile. Resultados y Proyecciones

Por: Luis Felipe De la Vega

Este artículo busca reflexionar en torno a la situación, resultados y proyecciones de los Objetivos Fundamentales Transversales en Chile. A partir de la pregunta sobre su real implementación en el sistema educativo, se describe qué información existe y q ...

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Educación

Identidad juvenil, género y cultura escolar: ser joven, ser mujer, ser hombre, ser alumno: Tensiones a destacar

Por: Carmen Gloria Fuentealba Perez / Carolina Paz Jorquera Martinez

El presente artículo tiene como objeto reflexionar acerca de las tensiones existentes entre la cultura juvenil y aquella cultura que es propia de los sistemas escolares, entendiendo esta tensión como un nudo crítico para la educación, por ello la consider ...

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Educación

Formación del futuro profesorado en diversidad cultural: Estudio de un caso en el contexto universitario chileno

Por: Rosa Zapata Perez

A través del presente artículo se exponen parte de los resultados de un estudio descriptivo-exploratorio, realizado el año 2010, donde se analiza las características de la formación inicial del profesorado en diversidad cultural. El estudio fue realizado ...

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Participación Social

La superación de la “paradoja de la (no) participación” electoral sobre bases racionales: ¿qué modelo es más adecuado?

Por: Javier Loyola Campos

El presente trabajo revisa diferentes enfoques teóricos que han intentado dar solución a la denominada “paradoja de la (no) participación”. Esta teoría retrata una situación en la que una persona racional debería abstenerse de votar por cuanto es im ...

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Psicología

La Supervisión Clínica: Una aproximación desde la Transferencia

Por: Paola Andreucci Annunziata

La Supervisión Clínica es un dispositivo complejo cuyos objetivos son tanto normativos (control de la calidad de la intervención) como restaurativos (soporte emocional) y propiamente educativos (mantener y facilitar la competencia, capacidad y eficacia gen ...

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Economía

Los Por Qué de la Estrategia Enseñanzas de todos los tiempos para los directivos del siglo XXI

Por: Francisco Javier Garrido

Este trabajo aborda el concepto de estrategia y sus centenarios orígenes, indicando su influjo e importancia para la formación de directivos en el mundo empresarial. El trabajo nos introduce en al aulas de las Business School’s -donde se forman los direct ...

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